• 扎实做好常规工作 助推教学质量节节攀升 ??记厦门市

  • 发布日期:2020-05-22 04:37   来源:未知   阅读:

为了进一步加强学校教学常规管理,本着“以课堂为本”、“以学生发展为本”,着力更新和提高教师教学设计的理念和能力,引导教师钻研教材,精心备课,准确表达教学设计意图,争创教学典范,培养学生规范书写的习惯和认真对待作业的态度,使教师批改作业更加规范化、科学化、个性化。6月6日下午,我校开展了教师教案、学生作业检查评比活动。教导处组织教研组长、备课组长对语文、数学、英语等学科作业和所有学科的教案进行了认真细致、全面有效地检查。

本次检查,许教导亲自参与检查指导,在教研组长及备课组长的协助下,从作业数量及整洁度、书写规范、批改规范等几个方面,交叉对各年级作业进行了细致全面的检查。这样的检查方式更加科学客观公正,其意义更在于老师们能够在检查中互相借鉴,相互学习,共同提高。

本次检查一方面找出教案中存在的不足,另一方面也是教师互相学习交流的机会,更能促进我校教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使教学工作再上一个新台阶!

本次检查结果显示:大部分老师能严格按照课标要求,布置的作业量适中,形式多样;作业全批全改,批改订正及时且有针对性;批阅认真及时,有等级、有日期;作业卷面干净整洁、封面整洁,大部分学生书写干净、工整,卷面涂抹现象较少;低年级学生的优秀作业横平竖直,书写规范;高年级优秀作业整洁规范,字体美观,赏心悦目。同时,也存在个别问题,如:教案编写有个别简单空洞,缺乏实用性的现象存在,个别作业批改中缺乏针对性和实效性,部分老师没有二次批改,不够规范,个别学生书写不工整等。

这次教案与作业检查结果较本学期期中检查有很大进步,部分教案注重教法的灵活多样,在备教材、备学生的基础上着眼于课堂中师生互动与知识的落实,教学效果也较显著。作业布置注重提高学生的能力,作业批改认真,有创新意识,有利于提高学生的知识水平和能力。希望我们在保持优点的同时尽快改正检查中存在的问题,让我们的课堂教学更有实效。

优秀作业及教案:



本次检查,力求以检查促规范,以规范促提升。在互相检查交流中,老师们发现并学习他人的长处,有针对性地改进自己的不足之处,能更有效地促进教师专业化发展,不断推进教学质量的提升。